學習習近平總書記“3.18”重要講話發表五周年暨思政課改革創新座談會

3月14日(ri)，學(xue)校(xiao)召開學(xue)習習近平(ping)總書(shu)記(ji)“3.18”重要講(jiang)話發表(biao)五周年暨思政課改革創(chuang)新座談會。黨委(wei)書(shu)記(ji)、校(xiao)長(chang)楊孝列出席(xi)并講(jiang)話。座談會由馬克思主(zhu)義學(xue)院(yuan)院(yuan)長(chang)王(wang)哲毓主(zhu)持。

楊孝列在講話(hua)中(zhong)指出，習(xi)近平(ping)總書記“3.18”講話(hua)發表(biao)以(yi)來，學(xue)校深入學(xue)習(xi)貫(guan)徹講話(hua)精神，落實立德樹人(ren)根(gen)本(ben)任務，聚焦教育強國建設(she)目(mu)標(biao)，高度重(zhong)視馬(ma)克思主(zhu)(zhu)義學(xue)院建設(she)和思政(zheng)(zheng)課(ke)教學(xue)改革，以(yi)思政(zheng)(zheng)課(ke)程為主(zhu)(zhu)渠道，匯聚課(ke)程思政(zheng)(zheng)育人(ren)合力(li)，積極構建“大思政(zheng)(zheng)課(ke)”育人(ren)體系。五年來，學(xue)校大力(li)支持馬(ma)克思主(zhu)(zhu)義學(xue)院建設(she)和思想政(zheng)(zheng)治理論課(ke)教學(xue)改革，一是強化思想政治教育體制機制建設，成立了馬克思主(zhu)義(yi)學院(yuan)(yuan)和習近平新時代(dai)中(zhong)國特色(se)社會主(zhu)義(yi)思想(xiang)研習社，在(zai)全省率先落實專(zhuan)職(zhi)思政(zheng)課教師(shi)津(jin)貼(tie)，制(zhi)定并實施《專(zhuan)職(zhi)輔導員(yuan)職(zhi)級晉升(sheng)暫行辦法》，專(zhuan)職(zhi)思政(zheng)課教師(shi)兼任二級學院(yuan)(yuan)學生思政(zheng)輔導員(yuan)。二是強化思政課教師隊伍建設，五年來，擇優招聘(pin)5位專職思(si)想(xiang)政(zheng)(zheng)治(zhi)理論課(ke)教(jiao)師(shi)，調整優化了(le)黨委工(gong)作(zuo)(zuo)部(bu)門、學生部(bu)門、二級(ji)學院思(si)想(xiang)政(zheng)(zheng)治(zhi)工(gong)作(zuo)(zuo)人員，思(si)政(zheng)(zheng)課(ke)教(jiao)師(shi)隊伍(wu)和輔導(dao)員隊伍(wu)建設(she)均(jun)達標，把思(si)想(xiang)政(zheng)(zheng)治(zhi)工(gong)作(zuo)(zuo)視為學校(xiao)一切(qie)工(gong)作(zuo)(zuo)的生命線。三是強化思想政治教育形式載體，推進“一(yi)站(zhan)式”學(xue)生社區綜合管(guan)理模式建設，落實學(xue)校“181”大學(xue)生素(su)質(zhi)拓展工程和新時(shi)代愛國主義教育(yu)“八項行動(dong)”，持續開(kai)展大學(xue)生素(su)質(zhi)拓展認證(zheng)工作，融合紅色文化、傳統(tong)文化、農耕文化、涼州(zhou)文化、企業文化，形(xing)成學(xue)校特(te)色文化育(yu)人體系。四是強化思想政治教育陣地建設，開辟了古(gu)浪戰役紀念(nian)館(guan)、八步沙(sha)六老(lao)漢治(zhi)沙(sha)紀念(nian)館(guan)等(deng)“大思政(zheng)課”紅色實踐教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)基地，建(jian)成了大中小(xiao)學生思想政(zheng)治(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)基地（黨史學習館(guan)）、大中小(xiao)學生農(nong)耕文化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)基地（畜牧(mu)文化(hua)館(guan)、動物標(biao)本館(guan)、農(nong)業機械文化(hua)館(guan)等(deng)）和校(xiao)園農(nong)耕教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)、大國工匠教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)、校(xiao)園石文化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)等(deng)實踐育(yu)(yu)人(ren)場所，豐富載(zai)體，提(ti)升(sheng)育(yu)(yu)人(ren)效果。五是強化思政課程和課程思政教學改革，推進課(ke)程思政(zheng)與(yu)思政(zheng)課(ke)程協(xie)同育人作用，申報并獲批85門“課(ke)程思政(zheng)”微課(ke)，每(mei)年(nian)四月份(fen)把思政(zheng)課(ke)堂搬至校外(wai)，開展(zhan)紅色文化教(jiao)(jiao)育、生(sheng)態文明教(jiao)(jiao)育等，每(mei)周周末開展(zhan)思政(zheng)大講堂，為學生(sheng)講授(shou)形勢與(yu)政(zheng)策課(ke)，屆次化開展(zhan)思想政(zheng)治理論課(ke)教(jiao)(jiao)學成果(guo)展(zhan)示(shi)活動(dong)，從形式、方法、內容上強化思想政(zheng)治教(jiao)(jiao)育改革。

楊(yang)孝列就進一步做好(hao)思政(zheng)(zheng)工作(zuo)、講好(hao)思政(zheng)(zheng)課，提(ti)升學校思政(zheng)(zheng)育人成效，提(ti)出了具(ju)體要求，一要進一步強化思想政治教育的責任意識，提高政治站(zhan)位，全面(mian)扛牢(lao)辦好思政課的政治責任(ren)(ren)，思政課是落實立(li)德樹(shu)人根(gen)本任(ren)(ren)務的關鍵課程，思政課教師責任(ren)(ren)重大，要(yao)把“金課”講精，把時代新(xin)人育好，做思政教育的“有心人”；二要進一步強化思政課建設和改革工作，要結合生源、課時、內容，通過專題研究(jiu)、座談(tan)交流、集體備課等，在思政課教育形式和方法上加大(da)改革(ge)力(li)度(du)，把思政課建設(she)為人(ren)人(ren)都(dou)想上、人(ren)人(ren)都(dou)想學的課程(cheng)；三要進一步強化思想政治理論的研究闡釋工作，在講(jiang)清講(jiang)透黨的理(li)論創新成果蘊含的道理(li)、學理(li)和哲理(li)同時，要充分發揮馬克(ke)思主(zhu)義(yi)學院和“研(yan)習社(she)”的作用，加大理論研(yan)究闡釋和思政類課(ke)題申(shen)報工作；四要進一步強化思想政治教育陣地建設，利用好校(xiao)內外實踐教(jiao)育(yu)基地，持續(xu)加大(da)(da)學校(xiao)大(da)(da)中(zhong)小學生思想政治教(jiao)育(yu)基地建設力度(du)，壯大(da)(da)青年志愿(yuan)服(fu)務隊(dui)伍(wu)，堅持好每學期一(yi)周的(de)勞動(dong)教(jiao)育(yu)，積極(ji)拓(tuo)展文化育(yu)人(ren)(ren)、活動(dong)育(yu)人(ren)(ren)場所。

座談會上，王(wang)哲毓回顧總結了五(wu)年來，馬克思主義學(xue)院建(jian)設和思想政治理論(lun)課教學(xue)改革所取(qu)得成績(ji)。思政課教師代表王(wang)寶(bao)珍(zhen)、魏斌、王(wang)紅果就學(xue)習(xi)貫徹落實習(xi)近平(ping)總書記“3.18”講(jiang)話精神，認真學習好(hao)、講(jiang)授好(hao)思政課，推進“三全育(yu)人”工作作了(le)交(jiao)流發言。

黨委組織部、黨委宣傳統戰部負(fu)責(ze)人(ren)，思政(zheng)課教師代表等參加座談會。