全省(sheng)“三(san)(san)抓(zhua)(zhua)三(san)(san)促”行動(dong)(dong)(dong)啟(qi)動(dong)(dong)(dong)以來(lai),馬克(ke)思主義(yi)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)黨支部(bu)認真貫徹落實(shi)黨的二(er)十大(da)精(jing)神,深入學(xue)(xue)(xue)習(xi)省(sheng)、市“三(san)(san)抓(zhua)(zhua)三(san)(san)促”行動(dong)(dong)(dong)動(dong)(dong)(dong)員部(bu)署會議精(jing)神,根據學(xue)(xue)(xue)校(xiao)《“三(san)(san)抓(zhua)(zhua)三(san)(san)促”行動(dong)(dong)(dong)工(gong)作方案(an)》,結合馬克(ke)思主義(yi)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)工(gong)作實(shi)際(ji),堅持圍繞(rao)中(zhong)心、服務大(da)局,初步構建(jian)起“理論大(da)學(xue)(xue)(xue)習(xi)、基礎大(da)夯實(shi)、業(ye)務大(da)提質、思政(zheng)大(da)引領”的工(gong)作機制,切實(shi)將“三(san)(san)抓(zhua)(zhua)三(san)(san)促”行動(dong)(dong)(dong)成果轉化為助推(tui)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)內涵式建(jian)設和學(xue)(xue)(xue)校(xiao)高質量(liang)發展的強大(da)動(dong)(dong)(dong)力。
馬克思(si)主義(yi)(yi)學(xue)(xue)院黨(dang)(dang)(dang)支部書記王哲(zhe)毓在接受黨(dang)(dang)(dang)委(wei)宣(xuan)傳統戰(zhan)部專(zhuan)訪(fang)時表示:馬克思(si)主義(yi)(yi)學(xue)(xue)院黨(dang)(dang)(dang)支部按(an)照省委(wei)統一(yi)部署(shu)和學(xue)(xue)校黨(dang)(dang)(dang)委(wei)安排(pai),深入學(xue)(xue)習貫徹(che)習近平新時代(dai)中國特色社會主義(yi)(yi)思(si)想(xiang),立(li)足(zu)立(li)德樹人(ren)根本任(ren)務(wu),聚(ju)焦鑄魂育(yu)(yu)(yu)人(ren)時代(dai)重(zhong)任(ren),積極探索將(jiang)“三抓三促”行動與馬院本職工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)深度融(rong)合(he),穩(wen)步有序開展(zhan)(zhan)理論(lun)學(xue)(xue)習+宣(xuan)講、黨(dang)(dang)(dang)建引領(ling)+業務(wu)、課程育(yu)(yu)(yu)人(ren)+實踐、教(jiao)師培(pei)訓+隊伍、日常(chang)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)+服務(wu)等工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo),教(jiao)育(yu)(yu)(yu)引導(dao)全體黨(dang)(dang)(dang)員干部聚(ju)焦思(si)政工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)提質培(pei)優,從嚴落(luo)實各項要求,推動各項工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)穩(wen)步開展(zhan)(zhan),不斷(duan)落(luo)實落(luo)穩(wen)為(wei)黨(dang)(dang)(dang)育(yu)(yu)(yu)人(ren)、為(wei)國育(yu)(yu)(yu)才的時代(dai)使命。
以理(li)(li)論大學習,強化理(li)(li)論武裝凝心鑄魂
黨(dang)支部(bu)堅(jian)(jian)持以理(li)論(lun)大(da)學(xue)(xue)習(xi)為首(shou)要任務,堅(jian)(jian)持把黨(dang)的思(si)想(xiang)理(li)論(lun)建(jian)(jian)設作(zuo)為提高黨(dang)員教師思(si)想(xiang)政治素質(zhi)、建(jian)(jian)設學(xue)(xue)習(xi)型(xing)黨(dang)組織、構建(jian)(jian)學(xue)(xue)習(xi)型(xing)黨(dang)支部(bu)的重(zhong)要抓(zhua)手。黨(dang)支部(bu)發揮“三大(da)優勢”,全面提升學(xue)(xue)習(xi)成效。
一是發揮(hui)理論(lun)(lun)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)優勢,先(xian)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)一步(bu),學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)深(shen)一層。黨(dang)支(zhi)部(bu)圍繞(rao)“抓(zhua)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)促(cu)提升”的總要求(qiu),始終(zhong)把中國特色社會主(zhu)義理論(lun)(lun)體(ti)系和(he)黨(dang)的理論(lun)(lun)創新成果、重(zhong)大(da)戰略(lve)思(si)(si)(si)想(xiang)(xiang)、重(zhong)大(da)決策部(bu)署作為重(zhong)點學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)內容,按(an)計(ji)劃采(cai)取集中學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)和(he)個人(ren)自學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、線(xian)上學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)和(he)線(xian)下學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)、思(si)(si)(si)想(xiang)(xiang)理論(lun)(lun)和(he)實(shi)踐教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、教師(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)與課程(cheng)教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)相結合,深(shen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)細研,教育(yu)引導教師(shi)強化理論(lun)(lun)武裝的政治自覺(jue)、思(si)(si)(si)想(xiang)(xiang)自覺(jue)、行動自覺(jue),做到以(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)促(cu)魂固根基(ji)、以(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)促(cu)知(zhi)強本領(ling)、以(yi)知(zhi)促(cu)行求(qiu)實(shi)效。馬院(yuan)累計(ji)組織政治理論(lun)(lun)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)8次(ci)(ci)、集中學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)14次(ci)(ci)、專題輔導6次(ci)(ci)。
二是發揮理(li)論(lun)研(yan)究(jiu)優勢,大力(li)攻(gong)關,成果(guo)初顯。堅持學(xue)科(ke)引(yin)領(ling),引(yin)導(dao)教師把學(xue)術(shu)(shu)研(yan)究(jiu)視角聚焦到習近平新(xin)(xin)時代中(zhong)國特(te)色社會主(zhu)義(yi)思想基(ji)本問題的研(yan)究(jiu)和闡釋上,用高質量科(ke)研(yan)成果(guo)檢驗“三抓三促(cu)”行動(dong)工作成效。在研(yan)創新(xin)(xin)基(ji)金項(xiang)目(mu)3項(xiang)、甘肅省(sheng)教育科(ke)學(xue)“十四五(wu)”規劃2022年度(du)學(xue)校(xiao)思想政治工作專項(xiang)課(ke)題1項(xiang),教師發表(biao)學(xue)術(shu)(shu)論(lun)文4篇。
三是(shi)發揮(hui)理論(lun)(lun)宣(xuan)講優(you)勢(shi),深(shen)入(ru)(ru)基層(ceng),效應(ying)顯著。為了持續推(tui)進(jin)和(he)提高學(xue)習(xi)(xi)效果,黨(dang)支部切實發揮(hui)在理論(lun)(lun)學(xue)習(xi)(xi)、理論(lun)(lun)研究、理論(lun)(lun)宣(xuan)講等方面的特色優(you)勢(shi),黨(dang)支部書記帶頭(tou)講黨(dang)課(ke),示(shi)范引領和(he)深(shen)入(ru)(ru)解讀;教(jiao)師(shi)為學(xue)校教(jiao)職員(yuan)工、二(er)級學(xue)院(yuan)學(xue)生,以(yi)及“青馬工程”大學(xue)生入(ru)(ru)黨(dang)積極(ji)分子(zi)講授黨(dang)課(ke),做好黨(dang)的創新理論(lun)(lun)大眾(zhong)化(hua)傳播(bo)工作;中(zhong)共(gong)武威市委(wei)講師(shi)團成員(yuan)積極(ji)對接武威市各機(ji)關單位廣泛開(kai)展理論(lun)(lun)宣(xuan)講宣(xuan)傳活(huo)動,推(tui)動黨(dang)的創新理論(lun)(lun)成果進(jin)基層(ceng)、進(jin)學(xue)校、進(jin)社區。今(jin)年5月,我(wo)院(yuan)李琴老師(shi)在全市理論(lun)(lun)宣(xuan)講大賽獲優(you)秀獎。
以基礎大(da)夯實,不斷深(shen)化思政課改革創(chuang)新(xin)
黨(dang)支(zhi)部始終堅持黨(dang)建(jian)引(yin)領,以建(jian)設學習(xi)型、實(shi)(shi)踐(jian)型、研究型、創新型黨(dang)支(zhi)部為目標(biao),堅持黨(dang)建(jian)和業(ye)務(wu)工作相融合,旨(zhi)在扎實(shi)(shi)推進“三抓(zhua)三促”行動與教育教學工作深度融合,推動思政課建(jian)設提質(zhi)增效。
一是黨支部圍繞教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)常規工作,集(ji)中力量打磨精(jing)課(ke)(ke),做(zuo)實(shi)做(zuo)細思(si)政課(ke)(ke)集(ji)體備課(ke)(ke)工作,打造“教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)設計-教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)展示-教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)反(fan)饋(kui)”全鏈條,打牢教(jiao)(jiao)師站穩講(jiang)臺、站好講(jiang)臺的能力基礎,在講(jiang)深講(jiang)透(tou)講(jiang)活思(si)政課(ke)(ke)上下功夫、出實(shi)招、見實(shi)效。
二是黨(dang)(dang)(dang)支部探索“大(da)思政課”理(li)論(lun)與實(shi)踐(jian)(jian)相結合的途徑,持續打造“紅(hong)綠彩”實(shi)踐(jian)(jian)教學品牌。充(chong)分(fen)利用學校(xiao)黨(dang)(dang)(dang)史學習(xi)館等校(xiao)內(nei)實(shi)踐(jian)(jian)基(ji)地(di),開(kai)展(zhan)(zhan)中(zhong)國共(gong)產黨(dang)(dang)(dang)歷史理(li)論(lun)宣講(jiang)和中(zhong)國共(gong)產黨(dang)(dang)(dang)歷史學習(xi)教育(yu),接待校(xiao)內(nei)外(wai)訪客20批,共(gong)計300余人(ren);面向(xiang)學生(sheng)(sheng)選聘20名“紅(hong)色宣講(jiang)員(yuan)”開(kai)展(zhan)(zhan)培訓并參(can)加實(shi)地(di)講(jiang)解;黨(dang)(dang)(dang)支部組織(zhi)黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)赴古浪戰役紀念館開(kai)展(zhan)(zhan)了“追尋(xun)紅(hong)色記憶,傳承紅(hong)色精(jing)神”黨(dang)(dang)(dang)性教育(yu)活動;組織(zhi)師生(sheng)(sheng)代表共(gong)計40余人(ren)前往古浪開(kai)展(zhan)(zhan)“沃土植新綠,青春漾紅(hong)船(chuan)”社會實(shi)踐(jian)(jian)活動。
三是黨支部積極探索推進(jin)思(si)政課(ke)供給側改(gai)革,進(jin)一步(bu)調(diao)動(dong)(dong)學(xue)生參與(yu)(yu)思(si)政課(ke)的(de)(de)(de)積極性(xing)主動(dong)(dong)性(xing)。充分發揮“身(shen)(shen)邊(bian)(bian)人(ren)(ren)講(jiang)身(shen)(shen)邊(bian)(bian)事、身(shen)(shen)邊(bian)(bian)人(ren)(ren)講(jiang)自己事、身(shen)(shen)邊(bian)(bian)事教(jiao)身(shen)(shen)邊(bian)(bian)人(ren)(ren)”的(de)(de)(de)優勢,思(si)想道(dao)德與(yu)(yu)法治(zhi)教(jiao)研室(shi)組(zu)織(zhi)開展4期道(dao)德模范(fan)、身(shen)(shen)邊(bian)(bian)好人(ren)(ren)進(jin)課(ke)堂(tang)“思(si)政大講(jiang)堂(tang)”活動(dong)(dong),邀請(qing)學(xue)校涌現(xian)出的(de)(de)(de)孝老(lao)愛親、愛崗敬業、助(zhu)人(ren)(ren)為樂等模范(fan)人(ren)(ren)物(wu)與(yu)(yu)學(xue)生面(mian)對面(mian)交流互(hu)動(dong)(dong),大大增強(qiang)了(le)思(si)政課(ke)的(de)(de)(de)親和力(li)和感染力(li),有效提升(sheng)了(le)思(si)政課(ke)的(de)(de)(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)效果。
以(yi)業(ye)務大提(ti)質,強化思政課(ke)教師培訓
黨支(zhi)部以(yi)“干什(shen)(shen)么(me)(me)(me)(me)學什(shen)(shen)么(me)(me)(me)(me)、缺(que)什(shen)(shen)么(me)(me)(me)(me)補(bu)什(shen)(shen)么(me)(me)(me)(me)、弱什(shen)(shen)么(me)(me)(me)(me)強什(shen)(shen)么(me)(me)(me)(me)”為原則(ze),以(yi)訓促教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)、以(yi)訓促研,實現思(si)政(zheng)課(ke)(ke)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)培(pei)訓全覆蓋,不斷(duan)提高教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學能力和政(zheng)治(zhi)理論(lun)水平(ping)。開展高校(xiao)思(si)想政(zheng)治(zhi)理論(lun)課(ke)(ke)2023版教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)材(cai)使用培(pei)訓14人(ren)次(ci)、“習(xi)近平(ping)新(xin)時(shi)代中國特色社會主義思(si)想概(gai)論(lun)”課(ke)(ke)程培(pei)訓9人(ren)次(ci),1人(ren)參(can)(can)(can)加(jia)全省(sheng)(sheng)高校(xiao)馬(ma)克思(si)主義學院負責(ze)人(ren)理論(lun)研修班;1人(ren)參(can)(can)(can)加(jia)全省(sheng)(sheng)高校(xiao)思(si)政(zheng)課(ke)(ke)骨干教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)培(pei)訓班;1人(ren)參(can)(can)(can)加(jia)全省(sheng)(sheng)思(si)政(zheng)理論(lun)課(ke)(ke)名(ming)師(shi)工作室(shi)能力專題提升(sheng)(sheng)班;2人(ren)參(can)(can)(can)加(jia)2022年甘肅省(sheng)(sheng)新(xin)入職思(si)政(zheng)課(ke)(ke)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)培(pei)訓;14名(ming)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)參(can)(can)(can)加(jia)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)部、省(sheng)(sheng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)廳組織的線上線下培(pei)訓;3名(ming)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)參(can)(can)(can)加(jia)全市理論(lun)宣講員素質能力提升(sheng)(sheng)班;組織全體教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)每周參(can)(can)(can)加(jia)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)部社科司主辦(ban)的“周末理論(lun)大講堂”等線上培(pei)訓。
以(yi)思政大引領,服務學生成長成才
黨(dang)支(zhi)部學(xue)(xue)(xue)習貫徹落實學(xue)(xue)(xue)校(xiao)2023年思(si)(si)想政(zheng)治工作會議精神,以育人大推進的責(ze)任(ren)(ren)擔(dan)當,做(zuo)好(hao)(hao)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)日常教(jiao)(jiao)育管(guan)理(li)(li)。思(si)(si)政(zheng)課(ke)(ke)教(jiao)(jiao)師走(zou)進學(xue)(xue)(xue)生(sheng)、關(guan)愛(ai)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)、讀懂學(xue)(xue)(xue)生(sheng),面向(xiang)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)講深講透(tou)講活“大思(si)(si)政(zheng)課(ke)(ke)”。4名(ming)老(lao)(lao)師在二(er)(er)級(ji)(ji)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)開(kai)(kai)展“開(kai)(kai)學(xue)(xue)(xue)第一課(ke)(ke)”,讓(rang)思(si)(si)政(zheng)教(jiao)(jiao)育落地(di)生(sheng)根;配合學(xue)(xue)(xue)工部、團委開(kai)(kai)展5.25心(xin)(xin)理(li)(li)健康(kang)教(jiao)(jiao)育宣傳(chuan)月(yue)活動,羅海燕老(lao)(lao)師受邀獸醫科技學(xue)(xue)(xue)院(yuan)、機械(xie)工程學(xue)(xue)(xue)院(yuan)做(zuo)心(xin)(xin)理(li)(li)健康(kang)教(jiao)(jiao)育講座(zuo),參加心(xin)(xin)理(li)(li)咨詢(xun)服務,做(zuo)好(hao)(hao)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的心(xin)(xin)理(li)(li)疏導和(he)(he)人文(wen)關(guan)懷;3名(ming)教(jiao)(jiao)師擔(dan)任(ren)(ren)二(er)(er)級(ji)(ji)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)班主任(ren)(ren)工作,協同二(er)(er)級(ji)(ji)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)推進思(si)(si)政(zheng)領(ling)航(hang)、管(guan)理(li)(li)護航(hang)、服務助航(hang),為學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的健康(kang)成長(chang)和(he)(he)全(quan)(quan)面發展提(ti)供了(le)全(quan)(quan)方(fang)位支(zhi)持和(he)(he)強(qiang)有力(li)保障,學(xue)(xue)(xue)生(sheng)思(si)(si)想政(zheng)治教(jiao)(jiao)育成效(xiao)顯著,1名(ming)老(lao)(lao)師獲2023年“中銀杯(bei)”甘肅省職(zhi)業院(yuan)校(xiao)技能大賽(sai)班主任(ren)(ren)能力(li)比賽(sai)二(er)(er)等(deng)獎(jiang)。
在今(jin)后的工作中,馬克思(si)主(zhu)義學院黨(dang)(dang)支部(bu)(bu)將繼續以“三抓三促”行動為(wei)重要契(qi)機,堅持(chi)用習近平新時(shi)代中國特色社會主(zhu)義思(si)想武裝頭腦(nao)、錘煉(lian)黨(dang)(dang)性、指導實(shi)踐,激發支部(bu)(bu)黨(dang)(dang)員更加昂揚的精神(shen)狀態,為(wei)奮進(jin)新征(zheng)程凝(ning)聚新智(zhi)慧,在科教興國中展(zhan)現新作為(wei)。