《甘肅日報》2022年9月2日第4版(ban)推(tui)出專(zhuan)版(ban)報道《扎根隴原七十載 立德樹人(ren)育(yu)英才——寫(xie)在甘肅畜牧工程職業(ye)技(ji)術學(xue)(xue)院建校70周年之際》,從(cong)牢記使(shi)命堅(jian)守教(jiao)(jiao)育(yu)初心、以黨(dang)建引(yin)領高(gao)質量(liang)發(fa)(fa)展、以立德樹人(ren)為(wei)根本任務(wu)、切實提升教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)質量(liang)、全力打造一流教(jiao)(jiao)師隊伍、探(tan)索產教(jiao)(jiao)融合(he)育(yu)人(ren)機制、提升學(xue)(xue)生創(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)業(ye)能力、書寫(xie)好鄉(xiang)村振(zhen)興新(xin)(xin)答卷等幾個(ge)方面高(gao)度凝練了(le)學(xue)(xue)校扎根黃羊鎮,為(wei)黨(dang)育(yu)人(ren)、為(wei)國育(yu)才的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)初心和黨(dang)建引(yin)領教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)高(gao)質量(liang)發(fa)(fa)展的(de)決心,也(ye)描繪了(le)學(xue)(xue)校未來愿景,繼(ji)續書寫(xie)新(xin)(xin)時代職業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)高(gao)質量(liang)發(fa)(fa)展的(de)奮(fen)斗(dou)新(xin)(xin)篇(pian)章。
扎根隴原七十載 立德樹人育英才
——寫在甘肅(su)畜牧工程(cheng)職業技(ji)術學院建校70周年(nian)之際
黨委書記、校長 楊孝列
“牧風云(yun),風云(yun)激蕩,初心(xin)(xin)根植西北(bei),君子當自強。”這是甘肅畜牧工程職業技術學院校(xiao)(xiao)歌《飛揚》的第一句歌詞,也(ye)是學院建校(xiao)(xiao)70年來扎根隴原潛心(xin)(xin)辦學的真實寫(xie)照。
9月10日(ri),甘(gan)肅畜牧工程職業技術(shu)學(xue)院將迎來70周(zhou)年(nian)校(xiao)慶(qing)。從1952年(nian)到2022年(nian),學(xue)院始終(zhong)與祖國同呼吸、共命(ming)運(yun),以為(wei)黨育(yu)人(ren)、為(wei)國育(yu)才(cai)為(wei)初心使命(ming),踐行“自強、明德(de)、尚(shang)能(neng)、篤行”校(xiao)訓,扎根隴原(yuan),以農立心,薪火相(xiang)傳(chuan),在人(ren)才(cai)培養、社(she)會(hui)(hui)服務、科(ke)學(xue)研究、文化(hua)傳(chuan)承等(deng)方面取得顯著成就(jiu),培養了10萬余名“下得去、用(yong)得上、留得住、干得好”的高(gao)素質技術(shu)技能(neng)人(ren)才(cai),為(wei)地(di)方經濟社(she)會(hui)(hui)發展作出(chu)了貢獻。
如今,甘肅(su)(su)畜牧工(gong)程職業(ye)技(ji)術(shu)學院(yuan)(yuan)是全國鄉村振興人(ren)才培養優(you)質(zhi)校(xiao)(xiao)、甘肅(su)(su)省(sheng)示范性高等職業(ye)院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)和甘肅(su)(su)省(sheng)“雙高計劃”建設院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao),先后被授予“全國職業(ye)技(ji)術(shu)教育(yu)先進集體”“全國教育(yu)系統先進單位”“全國創(chuang)先爭優(you)先進基層黨組織”等榮(rong)譽(yu)稱號。正所謂天道酬(chou)勤(qin)。這背后,是一代(dai)代(dai)牧工(gong)學院(yuan)(yuan)人(ren)“以(yi)強(qiang)農(nong)(nong)興農(nong)(nong)為己任,以(yi)辦好人(ren)民滿意的農(nong)(nong)業(ye)職業(ye)教育(yu)為使(shi)命”的辛勤(qin)耕耘。
七十載(zai)砥礪耕耘碩果累(lei)累(lei),七十載(zai)春華秋實桃李滿園(yuan)。風華正茂的甘肅畜牧工程職業技術(shu)學院(yuan)正在(zai)書(shu)寫新時代高質量發展的嶄新篇章(zhang)。
牢記使命堅(jian)守教育初心
武(wu)威,古稱涼州,地處河西走廊東端(duan),是古絲(si)綢之路上的重(zhong)鎮。黃羊鎮位于武(wu)威市涼州區東南部(bu)。甘(gan)肅畜牧工程職(zhi)業技術學院(yuan)便坐落于此。
七秩(zhi)耕耘(yun),初(chu)心如磐。新中國成(cheng)立不久,百(bai)業(ye)(ye)待舉、百(bai)事待興,國家對于技術技能人才(cai)提出迫(po)切需求。1952年,西(xi)北畜牧(mu)(mu)獸醫技術學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)在(zai)陜西(xi)西(xi)安建校(xiao)(xiao)(xiao),1958年搬(ban)遷至甘肅武威黃羊鎮,更(geng)名為甘肅省畜牧(mu)(mu)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)。同年,甘肅省農業(ye)(ye)機械化學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)在(zai)此創建。2004年6月(yue),這(zhe)兩所(suo)國家級(ji)重點中專合(he)并升格為高等職業(ye)(ye)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao),教學(xue)(xue)資源充分整合(he),奠(dian)定了學(xue)(xue)院發展的堅實(shi)基礎。目(mu)前,學(xue)(xue)院占地2200畝(mu)。其(qi)中,校(xiao)(xiao)(xiao)園800畝(mu),實(shi)習農牧(mu)(mu)場1400畝(mu)。校(xiao)(xiao)(xiao)舍建筑面積25萬平方(fang)米(mi)。固定資產(chan)5億多(duo)元。其(qi)中,教學(xue)(xue)儀器設備總(zong)值2億多(duo)元。圖(tu)書館(guan)藏(zang)書50萬余(yu)冊,中外文期刊300多(duo)種。
辦學(xue)(xue)(xue)至今,學(xue)(xue)(xue)院(yuan)始終(zhong)堅持“穩定(ding)規模(mo),優化(hua)(hua)結(jie)構,強化(hua)(hua)特色(se),提高質量”內涵發展之(zhi)路。經過(guo)探索(suo)實踐,學(xue)(xue)(xue)院(yuan)現設(she)畜牧科技學(xue)(xue)(xue)院(yuan)、獸醫科技學(xue)(xue)(xue)院(yuan)、寵物科技學(xue)(xue)(xue)院(yuan)、食品(pin)科技學(xue)(xue)(xue)院(yuan)、機械(xie)工(gong)程(cheng)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)、農機與(yu)(yu)汽車學(xue)(xue)(xue)院(yuan)、智能與(yu)(yu)信息學(xue)(xue)(xue)院(yuan)、經貿與(yu)(yu)人文(wen)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)8個(ge)二(er)級學(xue)(xue)(xue)院(yuan),開設(she)畜牧獸醫(寵物)、食品(pin)藥品(pin)、葡萄(tao)與(yu)(yu)葡萄(tao)酒、機械(xie)與(yu)(yu)電子(zi)、農機與(yu)(yu)汽車等9大專業類群51個(ge)專業。
以黨建引(yin)領高(gao)質量發展
高(gao)校黨建(jian)是(shi)辦好中國(guo)特(te)色社會主義大學(xue)的根本保證(zheng)。
學院黨(dang)(dang)(dang)(dang)委(wei)堅(jian)持(chi)(chi)以習近平新時代中(zhong)國特色社(she)會主義(yi)思想為(wei)指導,堅(jian)持(chi)(chi)社(she)會主義(yi)辦學方向(xiang),堅(jian)持(chi)(chi)立(li)德樹(shu)人根(gen)本任(ren)務,堅(jian)持(chi)(chi)和加(jia)強(qiang)黨(dang)(dang)(dang)(dang)的(de)全(quan)(quan)面領(ling)導,發揮好黨(dang)(dang)(dang)(dang)組(zu)織(zhi)把方向(xiang)、管大局、作(zuo)(zuo)決(jue)策、抓班子、帶隊伍、保落實的(de)作(zuo)(zuo)用。學院黨(dang)(dang)(dang)(dang)委(wei)堅(jian)持(chi)(chi)以黨(dang)(dang)(dang)(dang)的(de)政(zheng)治(zhi)(zhi)建設(she)為(wei)統(tong)領(ling),堅(jian)持(chi)(chi)用黨(dang)(dang)(dang)(dang)的(de)創新理論武裝頭腦、指導工(gong)作(zuo)(zuo),引導廣(guang)大黨(dang)(dang)(dang)(dang)員、干部、師生堅(jian)決(jue)擁護“兩(liang)個確立(li)”,增(zeng)強(qiang)“四(si)個意識(shi)”,堅(jian)定“四(si)個自信”,做到“兩(liang)個維(wei)護”,不斷提高(gao)政(zheng)治(zhi)(zhi)判斷力、政(zheng)治(zhi)(zhi)領(ling)悟力和政(zheng)治(zhi)(zhi)執行力。堅(jian)持(chi)(chi)黨(dang)(dang)(dang)(dang)要(yao)管黨(dang)(dang)(dang)(dang)全(quan)(quan)面從嚴治(zhi)(zhi)黨(dang)(dang)(dang)(dang),不斷加(jia)強(qiang)黨(dang)(dang)(dang)(dang)的(de)政(zheng)治(zhi)(zhi)建設(she)、思想建設(she)、組(zu)織(zhi)建設(she)、作(zuo)(zuo)風建設(she)、紀律建設(she),把制度(du)建設(she)貫穿其中(zhong),牢固樹(shu)立(li)“大黨(dang)(dang)(dang)(dang)建”工(gong)作(zuo)(zuo)理念,全(quan)(quan)面實施“黨(dang)(dang)(dang)(dang)建領(ling)航工(gong)程(cheng)”,以高(gao)質量黨(dang)(dang)(dang)(dang)建引領(ling)學院事業高(gao)質量發展。
近年來,學院黨委高度(du)(du)重(zhong)視作(zuo)(zuo)風建(jian)(jian)設,扎實(shi)(shi)開(kai)展“‘三(san)(san)風’建(jian)(jian)設年”“作(zuo)(zuo)風建(jian)(jian)設年”“精準監督(du)年”等活(huo)動,開(kai)展不擔當、慢作(zuo)(zuo)為(wei)(wei)專(zhuan)項整(zheng)治,切實(shi)(shi)轉(zhuan)變工作(zuo)(zuo)作(zuo)(zuo)風,改(gai)進(jin)文(wen)風會風,力戒形式主義、官僚主義。深化“放(fang)管服”改(gai)革,優化辦學環(huan)境,專(zhuan)項整(zheng)治履職盡責(ze)不到位等方面問題,使黨員干(gan)部黨性覺悟(wu)進(jin)一(yi)步(bu)提高,作(zuo)(zuo)風進(jin)一(yi)步(bu)轉(zhuan)變,為(wei)(wei)民務實(shi)(shi)清廉形象進(jin)一(yi)步(bu)樹立(li)。嚴格落實(shi)(shi)中(zhong)央八(ba)項規定及其實(shi)(shi)施細則,堅(jian)決(jue)糾正“四風”。貫徹落實(shi)(shi)“三(san)(san)重(zhong)一(yi)大”決(jue)策(ce)制度(du)(du),加(jia)強對重(zhong)點(dian)領域和關鍵環(huan)節的監督(du)審計,政治紀(ji)律(lv)、組(zu)織紀(ji)律(lv)、廉潔紀(ji)律(lv)、群眾紀(ji)律(lv)、工作(zuo)(zuo)紀(ji)律(lv)、生活(huo)紀(ji)律(lv)不斷得到加(jia)強。
同時,學院(yuan)建(jian)立黨委(wei)、黨總(zong)支(zhi)(zhi)(zhi)、黨支(zhi)(zhi)(zhi)部(bu)“三級聯動(dong)”工(gong)作機制(zhi),下轄10個(ge)(ge)黨總(zong)支(zhi)(zhi)(zhi)、26個(ge)(ge)黨支(zhi)(zhi)(zhi)部(bu),實(shi)現黨組織(zhi)全(quan)覆蓋。遵循“堅持標(biao)準(zhun)、保證質量、改善結構、慎重(zhong)發展”方針,把(ba)政治標(biao)準(zhun)放在首(shou)位(wei),加強(qiang)對入(ru)黨積極分子教(jiao)育的培養和考察。實(shi)施“對標(biao)爭先(xian)”建(jian)設(she)計(ji)劃,深(shen)入(ru)推(tui)進黨支(zhi)(zhi)(zhi)部(bu)標(biao)準(zhun)化建(jian)設(she),有效提升基(ji)層(ceng)黨組織(zhi)組織(zhi)力。學院(yuan)黨委(wei)被中(zhong)共(gong)中(zhong)央組織(zhi)部(bu)評(ping)為“全(quan)國創(chuang)先(xian)爭優先(xian)進基(ji)層(ceng)黨組織(zhi)”,學院(yuan)先(xian)后創(chuang)建(jian)“全(quan)國黨建(jian)工(gong)作樣(yang)板支(zhi)(zhi)(zhi)部(bu)”2個(ge)(ge)、“全(quan)省標(biao)準(zhun)化先(xian)進黨支(zhi)(zhi)(zhi)部(bu)”、新時代甘肅(su)省高等院(yuan)校黨建(jian)工(gong)作“標(biao)桿院(yuan)系”、“樣(yang)板黨支(zhi)(zhi)(zhi)部(bu)”,有12個(ge)(ge)黨組織(zhi)被省委(wei)教(jiao)育工(gong)委(wei)、武威市委(wei)評(ping)為“先(xian)進基(ji)層(ceng)黨組織(zhi)”。
以立德樹人(ren)為根本任務
育人的(de)根本在于立德(de)。要(yao)堅持(chi)社(she)會(hui)主義辦(ban)學(xue)方(fang)向(xiang),培養(yang)德(de)智體美勞全面發(fa)展的(de)社(she)會(hui)主義建設(she)者和接班人。
長期以來,學(xue)院(yuan)堅持以立德樹人為(wei)根本任務,樹立“大思政”工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)理(li)念,構建“以思政課(ke)(ke)程(cheng)為(wei)主(zhu)導、素(su)質教育(yu)(yu)為(wei)核心、平(ping)臺建設(she)(she)為(wei)抓手、文化(hua)熏(xun)陶為(wei)支撐、隊伍建設(she)(she)為(wei)保(bao)障”的(de)“五位一體”思政工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)格局,制定了《關于加強和改進(jin)(jin)新形勢(shi)下思想(xiang)(xiang)政治(zhi)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)的(de)實(shi)施方案》,將“三全育(yu)(yu)人”工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)納(na)入(ru)學(xue)院(yuan)發展總體規劃,融入(ru)教育(yu)(yu)教學(xue)和辦(ban)學(xue)治(zhi)校(xiao)全過(guo)程(cheng)。學(xue)院(yuan)強化(hua)思想(xiang)(xiang)政治(zhi)理(li)論課(ke)(ke)教育(yu)(yu)主(zhu)渠道作(zuo)(zuo)用,扎(zha)實(shi)推進(jin)(jin)習近平(ping)新時(shi)代中國特色社會(hui)主(zhu)義思想(xiang)(xiang)進(jin)(jin)教材、進(jin)(jin)課(ke)(ke)堂(tang)、進(jin)(jin)頭腦,定期召開(kai)思想(xiang)(xiang)政治(zhi)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)會(hui)議、意(yi)識形態工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)會(hui)議和安全工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)會(hui)議,屆次化(hua)開(kai)展思政課(ke)(ke)教學(xue)成果展示活動,扎(zha)實(shi)推進(jin)(jin)學(xue)校(xiao)思想(xiang)(xiang)政治(zhi)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo),形成同(tong)心同(tong)向、同(tong)頻共(gong)振工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)合力。學(xue)院(yuan)被省委(wei)評(ping)為(wei)“甘肅省思想(xiang)(xiang)政治(zhi)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)先進(jin)(jin)集體”。
學院緊緊圍繞“培養(yang)什么人(ren)、怎樣培養(yang)人(ren)、為誰培養(yang)人(ren)”這一(yi)根(gen)本(ben)問題(ti),逐(zhu)步形成黨委(wei)統一(yi)領導(dao)、黨政工(gong)(gong)團(tuan)齊(qi)抓共管(guan)、專(zhuan)兼職隊伍結合(he),校、院、班三級聯動(dong),全員參與、全過程(cheng)實施、全方(fang)(fang)位(wei)推進的育(yu)人(ren)體制(zhi)。堅(jian)持以(yi)(yi)立德樹人(ren)為根(gen)本(ben),以(yi)(yi)素質(zhi)教(jiao)育(yu)為重點,以(yi)(yi)關心(xin)學生健康成長為目(mu)標,構(gou)建第(di)一(yi)課(ke)(ke)堂(tang)教(jiao)育(yu)與第(di)二(er)課(ke)(ke)堂(tang)活動(dong)相結合(he)、學生主體作(zuo)用(yong)和(he)學校主導(dao)作(zuo)用(yong)充(chong)分發揮(hui)的人(ren)才培養(yang)模(mo)式。堅(jian)持“抓兩頭、促中間(jian)”“以(yi)(yi)教(jiao)促學、以(yi)(yi)教(jiao)促管(guan)、教(jiao)管(guan)結合(he)”工(gong)(gong)作(zuo)思路,“教(jiao)務處(chu)抓第(di)一(yi)課(ke)(ke)堂(tang),校團(tuan)委(wei)抓第(di)二(er)課(ke)(ke)堂(tang),學工(gong)(gong)部抓日常管(guan)理”工(gong)(gong)作(zuo)模(mo)式。制(zhi)定了《大學生素質(zhi)拓展(zhan)工(gong)(gong)程(cheng)實施方(fang)(fang)案》,全面實施“181”大學生素質(zhi)拓展(zhan)工(gong)(gong)程(cheng),即1個規劃、8項育(yu)人(ren)工(gong)(gong)程(cheng)和(he)1個考核辦(ban)法。全面提高學生綜合(he)素質(zhi),促進大學生素質(zhi)拓展(zhan)工(gong)(gong)作(zuo)科(ke)(ke)學化(hua)、專(zhuan)業化(hua)、制(zhi)度(du)化(hua),實現了設(she)計項目(mu)化(hua)、實施課(ke)(ke)程(cheng)化(hua)、管(guan)理科(ke)(ke)學化(hua)、素質(zhi)認證(zheng)化(hua)的實踐(jian)育(yu)人(ren)效果。
經過多(duo)年的堅(jian)持(chi)、傳(chuan)承與(yu)創(chuang)新(xin),學(xue)(xue)(xue)院(yuan)逐步建立了“三(san)(san)(san)全(quan)育(yu)人”體制機(ji)(ji)制,從指導思想、基本(ben)原(yuan)則(ze)、運行(xing)機(ji)(ji)制、內容形式、組織管理(li)及評價體系等方(fang)面(mian),對大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)生第二(er)課堂(tang)素(su)(su)質(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)進行(xing)全(quan)面(mian)設計和(he)規劃,對大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)生素(su)(su)質(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)運行(xing)機(ji)(ji)制和(he)理(li)論研究進行(xing)創(chuang)新(xin)和(he)探索(suo),成為(wei)提出(chu)“三(san)(san)(san)全(quan)育(yu)人”理(li)念、深化“三(san)(san)(san)全(quan)育(yu)人”綜合改(gai)革較早的高(gao)職(zhi)院(yuan)校之一(yi)。學(xue)(xue)(xue)院(yuan)《新(xin)時代高(gao)職(zhi)院(yuan)校大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)生第二(er)課堂(tang)素(su)(su)質(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)創(chuang)新(xin)與(yu)實(shi)踐》項目(mu),獲甘(gan)肅(su)省職(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)成果(guo)一(yi)等獎。
切實(shi)提升(sheng)教(jiao)育教(jiao)學質量(liang)
教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)質量(liang)是學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的第一生命力,是立(li)校(xiao)(xiao)之(zhi)(zhi)本、強校(xiao)(xiao)之(zhi)(zhi)基(ji)。
一(yi)直(zhi)以來(lai),學(xue)(xue)院(yuan)堅持“以質(zhi)量求生(sheng)存,以特(te)色求發(fa)展(zhan)”辦學(xue)(xue)理(li)念,強化內(nei)涵建(jian)設,大力推進“1+6”教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)質(zhi)量提升(sheng)工程(cheng)和“1121”教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)計劃,不斷創(chuang)新(xin)(xin)人才培養模式(shi),全面推進“思想政治教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)”“專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(群(qun))建(jian)設”“人才培養方案和課(ke)(ke)程(cheng)標(biao)準”“教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)資源(yuan)(yuan)建(jian)設”等(deng)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge),切實(shi)提升(sheng)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)質(zhi)量,培育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)了一(yi)批(pi)優質(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)成(cheng)(cheng)果。學(xue)(xue)院(yuan)主持完成(cheng)(cheng)國家級教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)標(biao)準3項(xiang)(xiang)(xiang),參與建(jian)設國家級專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)資源(yuan)(yuan)庫1個(ge)(ge);建(jian)成(cheng)(cheng)中央財政提升(sheng)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)服(fu)務產業(ye)(ye)(ye)發(fa)展(zhan)能(neng)力建(jian)設專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)2個(ge)(ge),獲(huo)批(pi)國家級職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)骨(gu)干專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)1個(ge)(ge)、甘(gan)(gan)肅省(sheng)(sheng)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)骨(gu)干專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)4個(ge)(ge)、甘(gan)(gan)肅省(sheng)(sheng)高等(deng)學(xue)(xue)校特(te)色專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)3個(ge)(ge)、甘(gan)(gan)肅省(sheng)(sheng)高等(deng)學(xue)(xue)校創(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)試點改革(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)2個(ge)(ge)、現(xian)代學(xue)(xue)徒制試點專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)6個(ge)(ge)、省(sheng)(sheng)級教(jiao)(jiao)師教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)創(chuang)新(xin)(xin)團(tuan)隊2個(ge)(ge);獲(huo)全國農業(ye)(ye)(ye)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)成(cheng)(cheng)果獎(jiang)4項(xiang)(xiang)(xiang),甘(gan)(gan)肅省(sheng)(sheng)高等(deng)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)成(cheng)(cheng)果獎(jiang)省(sheng)(sheng)級一(yi)等(deng)獎(jiang)1項(xiang)(xiang)(xiang)、二(er)等(deng)獎(jiang)7項(xiang)(xiang)(xiang)、廳級獎(jiang)9項(xiang)(xiang)(xiang);建(jian)成(cheng)(cheng)省(sheng)(sheng)級專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)資源(yuan)(yuan)庫4個(ge)(ge)、甘(gan)(gan)肅省(sheng)(sheng)高等(deng)學(xue)(xue)校精品課(ke)(ke)程(cheng)10門(men)、甘(gan)(gan)肅省(sheng)(sheng)高等(deng)學(xue)(xue)校精品資源(yuan)(yuan)共享(xiang)課(ke)(ke)1門(men)、甘(gan)(gan)肅省(sheng)(sheng)在線開(kai)放課(ke)(ke)程(cheng)1門(men),19個(ge)(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)獲(huo)批(pi)“1+X”證書制度(du)試點。
全力(li)打造一流教師(shi)隊(dui)伍(wu)
教師是立教之本、興教之源。推動學院(yuan)高質(zhi)量(liang)可持(chi)續(xu)發展、辦好人民滿意的教育,教師尤為關鍵(jian)。
近年來,學(xue)院(yuan)大力興(xing)師(shi)(shi)(shi)引智,以(yi)“德(de)技(ji)并修,名師(shi)(shi)(shi)引領,育訓(xun)(xun)結合”為工作思路,抓(zhua)牢(lao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)思想政治與(yu)師(shi)(shi)(shi)德(de)師(shi)(shi)(shi)風建(jian)設(she),以(yi)建(jian)設(she)高素(su)質(zhi)專(zhuan)業(ye)化“雙師(shi)(shi)(shi)型”教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)隊(dui)伍(wu)為目標,以(yi)培(pei)養教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)創(chuang)新團隊(dui)、校(xiao)企協(xie)同(tong)創(chuang)新團隊(dui)、專(zhuan)業(ye)帶(dai)頭人(ren)為抓(zhua)手,大力實施教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)團隊(dui)建(jian)設(she)計(ji)劃、專(zhuan)業(ye)帶(dai)頭人(ren)選拔計(ji)劃、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)職業(ye)技(ji)能(neng)競賽計(ji)劃和教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)素(su)質(zhi)提升(sheng)計(ji)劃等(deng),建(jian)立和完善國家培(pei)訓(xun)(xun)、省級(ji)培(pei)訓(xun)(xun)、企業(ye)實踐鍛煉、校(xiao)本研修四(si)級(ji)職業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)培(pei)訓(xun)(xun)體系,分級(ji)打造師(shi)(shi)(shi)德(de)高尚、技(ji)藝精湛、育人(ren)水平高超的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)名師(shi)(shi)(shi)、專(zhuan)業(ye)帶(dai)頭人(ren)、青(qing)年骨干教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)等(deng)專(zhuan)業(ye)技(ji)術(shu)隊(dui)伍(wu)。
學(xue)(xue)(xue)院堅持“以(yi)(yi)賽(sai)(sai)促(cu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)、以(yi)(yi)賽(sai)(sai)促(cu)研,以(yi)(yi)賽(sai)(sai)促(cu)建(jian)、以(yi)(yi)賽(sai)(sai)促(cu)改”,深化“課程思政”改革(ge),加強(qiang)“課程思政”建(jian)設,建(jian)立(li)校(xiao)、省、國三級競賽(sai)(sai)機制(zhi),積(ji)極(ji)引導教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)提高(gao)(gao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)德(de)踐(jian)(jian)行能(neng)(neng)(neng)力、專業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)能(neng)(neng)(neng)力、綜合育(yu)人能(neng)(neng)(neng)力和自主發展能(neng)(neng)(neng)力。持續推進教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)材、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)法改革(ge),培(pei)(pei)(pei)育(yu)高(gao)(gao)水平(ping)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)團隊(dui)(dui),著力打造師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)德(de)高(gao)(gao)尚(shang)、理念先進、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)設計(ji)優(you)、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)效果好(hao)、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)能(neng)(neng)(neng)力強(qiang)的(de)專業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)隊(dui)(dui)伍。至今學(xue)(xue)(xue)院已連續舉辦了十(shi)五屆教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)技(ji)能(neng)(neng)(neng)競賽(sai)(sai),以(yi)(yi)促(cu)進“能(neng)(neng)(neng)說會做”“雙師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)型”教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)成(cheng)長(chang)。學(xue)(xue)(xue)院嚴格(ge)落實實踐(jian)(jian)鍛煉、師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)德(de)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)風培(pei)(pei)(pei)訓(xun)、“1+X”制(zhi)度(du)試點師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)資培(pei)(pei)(pei)訓(xun)、思想政治培(pei)(pei)(pei)訓(xun)、新入職教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)資格(ge)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)等制(zhi)度(du),助力高(gao)(gao)水平(ping)專業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)團隊(dui)(dui)建(jian)設,每年培(pei)(pei)(pei)訓(xun)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)達2000人次(ci)。著力打造20多個(ge)企業(ye)實踐(jian)(jian)基(ji)地,積(ji)極(ji)推進“雙師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)型”教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)隊(dui)(dui)伍建(jian)設,現有(you)“雙師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)型”教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)201人。
多年來,學(xue)院秉承“嚴謹樸實、守(shou)正出新(xin)”教(jiao)風,涌(yong)現(xian)出一(yi)大批優秀教(jiao)師(shi)(shi)。其中(zhong),有李和國甘肅省職業(ye)教(jiao)育名(ming)(ming)師(shi)(shi)工(gong)(gong)(gong)(gong)作室(shi),鞏立超甘肅省思想政治理論(lun)課(ke)名(ming)(ming)師(shi)(shi)工(gong)(gong)(gong)(gong)作室(shi),李學(xue)釗中(zhong)獸藥開(kai)(kai)發與(yu)應用(yong)技(ji)(ji)藝技(ji)(ji)能(neng)傳(chuan)承創(chuang)新(xin)工(gong)(gong)(gong)(gong)作室(shi),吳孝(xiao)杰寵物美(mei)容與(yu)護理技(ji)(ji)藝技(ji)(ji)能(neng)傳(chuan)承創(chuang)新(xin)工(gong)(gong)(gong)(gong)作室(shi)。學(xue)院以(yi)名(ming)(ming)師(shi)(shi)工(gong)(gong)(gong)(gong)作室(shi)為引領,以(yi)研(yan)討會、名(ming)(ming)師(shi)(shi)論(lun)壇、公開(kai)(kai)教(jiao)學(xue)、現(xian)場指導等多種形式,開(kai)(kai)展“名(ming)(ming)師(shi)(shi)講職教(jiao)”活動,充分發揮名(ming)(ming)師(shi)(shi)帶頭(tou)、示范、輻(fu)射作用(yong)。
探索產(chan)教融合育人機制
產(chan)教融合、校企(qi)合作是職業(ye)教育發展的根本途徑和必(bi)由(you)之路。
近年來,學(xue)院(yuan)(yuan)積極推進校企(qi)(qi)合作(zuo)(zuo),深化產教(jiao)融合,大力構建校企(qi)(qi)命運共(gong)(gong)同體。遵循“優勢互補、資源共(gong)(gong)享(xiang)、協同創新(xin)、互利共(gong)(gong)贏”原則,牽頭組建甘(gan)肅(su)省現(xian)代畜牧(mu)業(ye)(ye)(ye)(ye)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)集團(tuan)、甘(gan)肅(su)省現(xian)代食(shi)品(pin)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)集團(tuan),加入國際農(nong)牧(mu)業(ye)(ye)(ye)(ye)高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)聯盟、中國現(xian)代畜牧(mu)業(ye)(ye)(ye)(ye)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)集團(tuan)等(deng)職(zhi)(zhi)教(jiao)聯盟,推進行業(ye)(ye)(ye)(ye)領(ling)域內高(gao)校協同發展(zhan)、融合發展(zhan)、共(gong)(gong)同發展(zhan)。成(cheng)立中廈海運產業(ye)(ye)(ye)(ye)學(xue)院(yuan)(yuan)、生物科技產業(ye)(ye)(ye)(ye)學(xue)院(yuan)(yuan)、隆慕寵(chong)物產業(ye)(ye)(ye)(ye)學(xue)院(yuan)(yuan)和(he)大北(bei)農(nong)創業(ye)(ye)(ye)(ye)學(xue)院(yuan)(yuan)、東風商用車創業(ye)(ye)(ye)(ye)學(xue)院(yuan)(yuan)、新(xin)希望六和(he)創業(ye)(ye)(ye)(ye)學(xue)院(yuan)(yuan)等(deng)混合所有制(zhi)學(xue)院(yuan)(yuan)。校企(qi)(qi)強(qiang)強(qiang)聯合,大力開展(zhan)“雙零培(pei)養(yang)”“訂(ding)單(dan)培(pei)養(yang)”“工學(xue)交(jiao)替”和(he)“現(xian)代學(xue)徒制(zhi)”改(gai)革(ge)試點(dian),形成(cheng)共(gong)(gong)建共(gong)(gong)享(xiang)、持續穩定(ding)的(de)合作(zuo)(zuo)模(mo)式。
為(wei)進(jin)一步加強與中國(guo)特(te)色高(gao)(gao)水平高(gao)(gao)職(zhi)院校和專(zhuan)業(ye)群(qun)建(jian)設(she)計(ji)(ji)劃(hua)項(xiang)目(mu)學(xue)(xue)校的交流合(he)作,切(qie)實提升(sheng)人(ren)才(cai)培養質(zhi)量,學(xue)(xue)院先后(hou)與天津醫學(xue)(xue)高(gao)(gao)等專(zhuan)科(ke)學(xue)(xue)校、江蘇農(nong)牧科(ke)技(ji)職(zhi)業(ye)學(xue)(xue)院、青海農(nong)牧科(ke)技(ji)職(zhi)業(ye)學(xue)(xue)院等院校開(kai)展合(he)作交流,簽訂戰略合(he)作協議,建(jian)立學(xue)(xue)生定期(qi)訪學(xue)(xue)機制,設(she)立訪學(xue)(xue)專(zhuan)項(xiang)基金(jin),實施“大學(xue)(xue)生訪學(xue)(xue)計(ji)(ji)劃(hua)”。至今已(yi)選(xuan)派40名(ming)優秀(xiu)大學(xue)(xue)生赴省外國(guo)家(jia)“雙高(gao)(gao)”院校學(xue)(xue)習交流。
近年(nian)來,學(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)著力(li)搭建(jian)技(ji)(ji)術(shu)(shu)技(ji)(ji)能創(chuang)新(xin)服(fu)務(wu)平臺,建(jian)成(cheng)國家級生(sheng)產性實(shi)(shi)訓(xun)(xun)(xun)基(ji)地2個(ge)(ge)、甘肅(su)省職(zhi)業(ye)院(yuan)(yuan)(yuan)校應用(yong)技(ji)(ji)術(shu)(shu)協(xie)同創(chuang)新(xin)中(zhong)心2個(ge)(ge)。學(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)充分發(fa)(fa)揮校企合作辦(ban)學(xue)優勢,不斷加強(qiang)創(chuang)新(xin)創(chuang)業(ye)實(shi)(shi)踐(jian)基(ji)地建(jian)設,建(jian)成(cheng)了現代農牧科技(ji)(ji)園(yuan)、實(shi)(shi)習(xi)(xi)牧場、實(shi)(shi)習(xi)(xi)工廠、動(dong)(dong)物(wu)醫(yi)院(yuan)(yuan)(yuan)、寵(chong)物(wu)醫(yi)院(yuan)(yuan)(yuan)等(deng)10個(ge)(ge)產教(jiao)融合中(zhong)心;參與共建(jian)甘肅(su)省職(zhi)業(ye)院(yuan)(yuan)(yuan)校畜禽生(sheng)態養殖(zhi)(zhi)應用(yong)技(ji)(ji)術(shu)(shu)協(xie)同創(chuang)新(xin)中(zhong)心、武威市葡(pu)萄與葡(pu)萄酒工程研發(fa)(fa)中(zhong)心等(deng)11個(ge)(ge)技(ji)(ji)術(shu)(shu)創(chuang)新(xin)服(fu)務(wu)平臺;建(jian)成(cheng)了啟禾創(chuang)客園(yuan)、汽車(che)實(shi)(shi)訓(xun)(xun)(xun)服(fu)務(wu)中(zhong)心、華廈(sha)邦農電子商務(wu)服(fu)務(wu)中(zhong)心、寵(chong)物(wu)生(sheng)活館等(deng)20個(ge)(ge)校內創(chuang)新(xin)創(chuang)業(ye)實(shi)(shi)踐(jian)基(ji)地。在滿足學(xue)生(sheng)實(shi)(shi)習(xi)(xi)實(shi)(shi)訓(xun)(xun)(xun)的同時,學(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)還常年(nian)開(kai)展(zhan)(zhan)畜禽養殖(zhi)(zhi)、動(dong)(dong)物(wu)疾病(bing)診療、農機維修(xiu)等(deng)技(ji)(ji)術(shu)(shu)服(fu)務(wu),開(kai)展(zhan)(zhan)新(xin)型職(zhi)業(ye)農民(min)、動(dong)(dong)物(wu)防(fang)疫(yi)檢疫(yi)員、動(dong)(dong)物(wu)疫(yi)病(bing)防(fang)治員、家畜繁殖(zhi)(zhi)員、汽車(che)駕駛(shi)員等(deng)技(ji)(ji)術(shu)(shu)技(ji)(ji)能培(pei)訓(xun)(xun)(xun),年(nian)培(pei)訓(xun)(xun)(xun)達6000余人次。
提升(sheng)學生(sheng)創新(xin)創業能力
隨著供給側(ce)結(jie)構性改革的持(chi)續推進,各行各業對高素質技術技能人(ren)才(cai)、能工巧匠、大國工匠的需求與日俱增。
近年(nian)來,學(xue)(xue)(xue)院大(da)(da)(da)(da)力(li)實施“1+6”大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)就業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)能(neng)力(li)提(ti)升(sheng)工程(cheng),制定了《學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)實施方案》,成立(li)了大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)領導(dao)小(xiao)組和(he)(he)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)學(xue)(xue)(xue)院。先(xian)后建(jian)成2200余平方米的(de)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)客空間、大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)路演中(zhong)心、大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)實踐基(ji)(ji)地等,支持30多個創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)團隊入駐(zhu),為100多個團隊提(ti)供服務(wu);涌現出“華(hua)廈邦農”OTO服務(wu)平臺、“農機(ji)到(dao)家”農機(ji)—農技(ji)服務(wu)站微(wei)信平臺、“康樂森”生(sheng)(sheng)態(tai)雞養(yang)殖(zhi)與推廣等優秀(xiu)團隊,參(can)(can)與的(de)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)達5500多人次;積極(ji)落實“一學(xue)(xue)(xue)院一實體(ti)”運營(ying)體(ti)系(xi),提(ti)升(sheng)大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)基(ji)(ji)地的(de)實踐育(yu)人功能(neng),累(lei)計有200多人次參(can)(can)加各(ge)級(ji)(ji)(ji)各(ge)類創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)師資培訓,8000多名學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)參(can)(can)加各(ge)類大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)訓練營(ying);先(xian)后開發(fa)了基(ji)(ji)于(yu)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)職業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)素養(yang)的(de)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)課(ke)程(cheng)13門(men),獲批甘(gan)(gan)肅(su)省(sheng)高等學(xue)(xue)(xue)校創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)試點改(gai)革專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)3個,完成甘(gan)(gan)肅(su)省(sheng)高等學(xue)(xue)(xue)校創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)革研究(jiu)項目5項。2016年(nian)至2021年(nian),大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)訓練計劃項目立(li)項111項,其中(zhong)國家級(ji)(ji)(ji)24項、省(sheng)級(ji)(ji)(ji)77項、校級(ji)(ji)(ji)10項,獲得(de)專項經費(fei)50萬元;甘(gan)(gan)肅(su)省(sheng)高校大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)就業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)能(neng)力(li)提(ti)升(sheng)工程(cheng)項目立(li)項11項,獲得(de)專項經費(fei)231萬元;師生(sheng)(sheng)獲得(de)國家專利(li)和(he)(he)軟件著作權50余項,發(fa)表國家級(ji)(ji)(ji)和(he)(he)省(sheng)級(ji)(ji)(ji)論文(wen)60余篇,有44名同學(xue)(xue)(xue)成功創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)。
書(shu)寫好(hao)鄉村振興新答卷
甘肅曾是全國脫(tuo)貧(pin)攻堅(jian)任務(wu)最重的省份之(zhi)一。脫(tuo)貧(pin)攻堅(jian)戰打響以(yi)來(lai),學(xue)院(yuan)充分(fen)利(li)用自身優勢(shi),通過黨建幫扶(fu)(fu)(fu)、教育(yu)幫扶(fu)(fu)(fu)、產業幫扶(fu)(fu)(fu)、科技幫扶(fu)(fu)(fu)、消(xiao)費幫扶(fu)(fu)(fu)等舉措,在天祝藏族自治縣松山鎮紅(hong)石村(cun)、打柴溝鎮下河東村(cun),環縣車道鎮櫻桃掌村(cun)、代掌村(cun)及(ji)民勤縣東湖鎮陽和村(cun)、調元(yuan)村(cun)展開幫扶(fu)(fu)(fu)。學(xue)院(yuan)立足幫扶(fu)(fu)(fu)點(dian)實際情(qing)況,緊緊圍繞“六項主要任務(wu)”和“三(san)大工程”,遵循“以(yi)點(dian)帶面、點(dian)面結合,逐步(bu)推進(jin)、協調發展”工作原則,扎(zha)實開展各項工作。
在天祝(zhu)縣松山鎮紅(hong)石村(cun)(cun)和(he)打柴溝鎮下河東村(cun)(cun),學(xue)(xue)院(yuan)先后選(xuan)派5名干(gan)部駐村(cun)(cun)幫扶(fu),開(kai)展勞(lao)動技能、創業(ye)技能、養殖技術(shu)等方面培(pei)訓(xun),累計培(pei)訓(xun)800余人次(ci);投入資金18萬(wan)余元援(yuan)建(jian)語(yu)音(yin)室,捐贈辦(ban)公設備、圖(tu)書、雞苗、種羊等,并組織(zhi)開(kai)展群眾性文(wen)化服務活動20余場次(ci)。在環縣車道(dao)鎮櫻桃掌(zhang)村(cun)(cun)和(he)代掌(zhang)村(cun)(cun),學(xue)(xue)院(yuan)先后選(xuan)派14名干(gan)部駐村(cun)(cun)幫扶(fu),72名幫扶(fu)責(ze)任人與236戶(hu)建(jian)檔立卡(ka)貧困戶(hu)結(jie)對幫扶(fu);累計投入220余萬(wan)元,推動產業(ye)發展,提升技術(shu)技能水平,激(ji)發群眾脫貧致富的內生(sheng)動力。為了著眼(yan)長遠,變“輸血(xue)(xue)”為“造血(xue)(xue)”,學(xue)(xue)院(yuan)先后錄取(qu)環縣籍學(xue)(xue)生(sheng)139人,全部免除學(xue)(xue)費(fei)、住宿費(fei),共計174.72萬(wan)元;面向全省擴招專(zhuan)項錄取(qu)學(xue)(xue)生(sheng)5800余人,減(jian)免學(xue)(xue)費(fei)6300余萬(wan)元。
2021年(nian),學(xue)院(yuan)被授予“全省脫貧攻(gong)堅先進集體(ti)”。這既是一份(fen)肯定(ding)(ding)也(ye)是一份(fen)責任(ren)。脫貧摘帽不是終點,而是新(xin)生(sheng)活(huo)、新(xin)奮斗的(de)起點。2021年(nian)8月,學(xue)院(yuan)繼(ji)續幫(bang)扶民勤縣東湖鎮陽和(he)村(cun)及調元村(cun),制(zhi)定(ding)(ding)了(le)《校地(di)融合(he)服(fu)務(wu)(wu)鄉村(cun)振(zhen)興行動(dong)計劃(2021—2025年(nian))》,簽訂校地(di)合(he)作協議,建(jian)立“肉(rou)(rou)羊(yang)(yang)(yang)產業(ye)專家院(yuan)”,制(zhi)定(ding)(ding)了(le)《肉(rou)(rou)羊(yang)(yang)(yang)產業(ye)專家院(yuan)建(jian)設實施方(fang)案》,成立了(le)肉(rou)(rou)羊(yang)(yang)(yang)產業(ye)技術(shu)推(tui)廣中心和(he)肉(rou)(rou)羊(yang)(yang)(yang)引種與繁育(yu)服(fu)務(wu)(wu)團(tuan)(tuan)隊(dui)、肉(rou)(rou)羊(yang)(yang)(yang)營養與飼(si)料(liao)服(fu)務(wu)(wu)團(tuan)(tuan)隊(dui)、肉(rou)(rou)羊(yang)(yang)(yang)生(sheng)產與管(guan)理服(fu)務(wu)(wu)團(tuan)(tuan)隊(dui)、肉(rou)(rou)羊(yang)(yang)(yang)疾病(bing)與防治服(fu)務(wu)(wu)團(tuan)(tuan)隊(dui),通過科技示范(fan)、人(ren)才培訓(xun)、技術(shu)集成研究(jiu)等方(fang)式(shi),為幫(bang)扶村(cun)及周邊地(di)區(qu)養殖(zhi)戶提供技術(shu)服(fu)務(wu)(wu),推(tui)動(dong)肉(rou)(rou)羊(yang)(yang)(yang)養殖(zhi)規模化、技術(shu)化、產業(ye)化。
七十載櫛風沐雨,七十載砥(di)礪(li)前行。站在新的起點上,甘肅(su)(su)畜牧工(gong)程職業(ye)技術學院將堅持以習近平新時代中國特(te)色(se)社會主義思想為指導,全(quan)面貫(guan)徹黨(dang)的教育方(fang)針(zhen),扎根(gen)隴原,堅守初心,秉承優良(liang)傳(chuan)統,遵循教育規律,發(fa)揚(yang)“團結(jie)、勤勉、求實(shi)、拓(tuo)新”精神,朝著“立(li)足甘肅(su)(su)、面向(xiang)全(quan)國,建設有特(te)色(se)、高水平的職業(ye)高等學校(xiao)”目標(biao)昂(ang)首前行,為加快建設幸(xing)福美(mei)好(hao)新甘肅(su)(su)、不斷開創(chuang)富民興隴新局面貢獻力量,以實(shi)際行動迎接(jie)黨(dang)的二十大勝利召開。